不該有的禁區

性教育，對中國的家庭而言，一直是個非常避諱的禁區。

一個姐妹每天清晨七點，與她七歲的兒子一起讀一章聖經，從《創世記》開始，一章一節地讀下去，讀完一章聖經後，才送兒子去上學。

一天，正讀到上帝應許亞伯拉罕老年得子的那一段，聖經上寫著：「撒拉的月經已斷絕了。」兒子問母親：「甚麼叫月經？」母親說：「你長大以後就知道了。」

當那個姐妹告訴我這件事時，我們忍不住一齊大笑起來。我自己也曾用「你長大後就知道了」這句話，無數次地搪塞過自己的女兒。笑過之後又慶幸：「幸虧你兒子沒有說，等他長大以後，再來讀聖經。」那位姐妹也若有所思。

其實我們都知道，正確的方法應該是：盡可能坦誠地告訴他們真相，而不是給他們一個模糊的答案，然後任他們自己去猜、去撞。知道卻做不到，是因為我們自己的成長背景，我們沒有受到這樣的教育，並且以講這些知識為禁區。我們並非沒有知識，而是沒有勇氣。

但孩子們的疑問卻不因我們沒有勇氣而降低。據專家分析，孩子在五、六歲的時候，就對性問題產生很強的求索慾。但據我觀察，現在的小孩，從三、四歲起，就有這種意識。女兒三歲的時候就曾問我：「為甚麼男孩可以站著拉尿，女孩卻不可以？」我答：「男孩站著拉尿，不會把褲子弄濕，而女孩卻會。」女兒又問：「為甚麼？」我說：「這是因為男女不同。」女兒又問：「為甚麼不同？」我猶豫很久，但最後仍沒勇氣說出真相，只告訴她：「上帝創造男的和女的時候，就是這樣不同的。」

父母沒有把直接的知識明瞭地告訴孩子，但孩子卻從來沒有停止過自我的探求。每當看到電視各種牌子的衛生巾廣告時，女兒就問：「衛生巾是甚麼？」我一邊答：「是大人用的東西。」一邊忙把話題岔開去。女兒卻仍舊滿腹疑惑。直到有一天，她不知是從哪裡聽來的，還是看來的，很興奮地告訴我：「我知道了，衛生巾就是大人用的尿片。」我佩服女兒的探求精神和總結能力，卻為自己沒有盡責而臉紅。

女兒也總問到自己是從哪裡來的，我則一概答：「上帝創造了你，爸爸媽媽生了你。你開始時住在媽媽的肚子裡，後來又住在爸爸媽媽的家裡。」開始女兒對這個答案還算滿意，但後來有一天，她忽然問我：「我開始是住在你的肚子裡，後來你把我生出來，我又住在家裡，那你為甚麼總說是你和爸爸一起生了我？」我耳紅面赤，卻不知該如何回答。

我們大人在自己設置的障礙中難以自圓其說，窘態畢現。

女兒在電視上看到凡有結婚的鏡頭，都有新娘新郎擁吻的情景，就問舅舅和舅媽：「你們結婚的時候，有沒有像這樣親過嘴？」舅舅舅媽沒有正面回答她，她卻一直記著這個問題。幾個月後，當我從國外回去看她的時候，她很認真地問我：「你和爸爸結婚的時候，有沒有親過嘴？」我遲疑了一下，但還是很鎮定地告訴她：「有。」女兒如釋重負地歎口氣說：「這就好了。」我哭笑不得，不明白她說「這就好了」是甚麼意思。

吃晚飯的時候，所有的親人都聚在一起，女兒忽然很驕傲地向他們宣佈：「我已經問過我媽媽了，她和爸爸結婚的時候，已經親過嘴了。」

滿桌的人先是沉默，繼而哄堂大笑。

我臉紅紅地坐在那裡，隨大家一起笑著。我的心中卻很釋放：好歹我也總算有點進步了。

摘自 <<寫給女兒 - 成長的足印 / 李佳文>>